低龄游学 53.4%受访家长担心孩子照顾不好自己

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2018-07-27

    一路欢声笑语,其乐融融  一大早,小朋友都兴奋的不得了,个个精神抖擞早早地来到了学校门口等待集合出发。小朋友们三三两两地在热烈讨论着,争先恐后地表达着对这次活动的期待,组长们也不闲着,积极配合老师清点人数。开福一小校门口热闹非凡。在去往目的地的车上,孩子们也绝对不要安安静静,表演节目才是活跃气氛的催化剂。两个小时的车程,一路上车厢里师生同堂欢歌笑语一片:猜谜语、脑筋急转弯、唱歌…其乐融融。

  要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固树立新发展理念,落实好自治区党委、自治区人民政府全面推行河长制的工作要求,以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务,坚持问题导向、因地制宜,严格落实河长制,维护头屯河健康生命,打造水清岸绿景美的良好生态环境,满足人民日益增长的美好生活需要。  徐海荣强调,头屯河是四地共同的水源地和母亲河,滋养着两岸各族群众,保护好管理好头屯河意义重大,要共同抓好头屯河流域管理保护工作。一要划定岸线。坚持统筹规划、科学布局,结合流域实际,依法划定头屯河流域管理范围,严格落实规划岸线分区管理要求,强化岸线保护,严禁以各种名义侵占河道、非法采砂,逐步恢复水域岸线生态功能。二要清理河道。低龄游学 53.4%受访家长担心孩子照顾不好自己

  一方面,此类产品针对不同年龄段学生量身定制课程,寓教于乐;另一方面,在孩子上课间隙,家长可以到泰国街头逛街市、赏庙宇,享受泰式按摩,自由游览当地知名景点,享受休闲度假,做到孩子学习和家长休闲两不误。

    为了实现更好地完成路障收、放、储存等多重任务,并且使结构尽量简单化,刘玢睿最终设计出“多段折叠的机械臂”模型,这也是“全自动路障摆放机”的核心。上面安装了角度传感器、灰度传感器、超声波测距传感器、位移传感器等,能够让机器在编程下实现自动摆放、回收路障。  刘玢睿说,在“全自动路障摆放机”的设计、组装、调试过程当中,离不开学校老师的指导。特别是“多段折叠的机械臂”的制作过程,很多时候做出的东西跟自己想象的完全不一样,每一次失败,她都会总结经验,找到原因并分析错在哪儿。

  三要切实加强对农村集体产权制度改革的组织领导。各级各部门要明确分工,压实责任,严格标准程序,加强群众监督,维护社会稳定,提高风险意识,加强监督检查,促进作风转变。6月8日上午,平舆县落实河长制工作督导动员会在县政府楼二楼北会议室召开。副县长马林出席会议。县河长制工作各成员单位分管副职参加了会议。

  暑期将至,一些家长开始为孩子安排暑假游学项目。 所谓游学,是一种将学习和旅行相结合的学习交流方式,一般为期1~4周。

不少家长会为孩子选择国内或国际游学项目,丰富孩子的暑假,让孩子在旅行的同时学习知识。

近些年,游学日趋低龄化,越来越多的小学生、学龄前儿童纷纷加入游学队伍。 对此,家长们怎么看?  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1967名幼儿园到高中阶段学生的家长进行的一项调查显示,%的受访家长曾让孩子参加游学项目,其中%的受访家长让孩子参加过出国游学项目。

对于游学低龄化现象,%的受访家长认为这是由于人们的经济条件整体变好,%的受访家长归因于当前竞争压力大,家长不想让孩子被落下。 %的受访家长担心小孩子出国游学不能照顾好自己,%的受访家长认为孩子要到中学阶段才适合独立出国游学。   参与调查的家长中,来自一线城市的占%,二线城市的占%,三四线城市的占%,城镇或县城的占%,农村的占%。 受访家长的孩子所处教育阶段方面,幼儿园的占%,小学的占%,初中的占%,高中及中专的占%。   %受访家长曾让孩子参加游学项目  谭静(化名)家住北京海淀区,她的孩子今年读初二,从小学四年级开始参加学校组织的游学项目,最长的一次去了12天。 “孩子寒暑假期间我要工作,没时间照看,学校组织的游学项目一般比较成熟,更放心。 ”谭静说,这类游学项目一般都配备随队老师,老师的费用由参加游学项目的孩子家长分担,“国内的游学项目一般几千元,出国的话一次就要上万元,去瑞士、奥地利等国家的游学项目要三四万元。

这样算下来,要比家长自己带孩子出去贵很多”。

  家住北京朝阳区的刘云(化名)是个12岁孩子的母亲,她的孩子小学毕业前参加了学校组织的国内游学项目,但还没有出国游学过。

刘云介绍,现在很多家长会让孩子参加游学项目,私立学校去游学的学生明显比公办学校的多。   调查显示,%的受访家长曾让孩子参加游学项目,其中%的受访家长曾让孩子参加出国游学项目,%的受访家长曾让孩子参加国内游学项目。

进一步调查显示,%的受访初中学生家长曾让孩子参加过出国游学项目,比例高于高中及中专(%)、小学(%)和幼儿园(%)的孩子家长。   “我身边有不少家长,在孩子还在上小学时就送他们去游学,尤其在大一点的城市,游学低龄化趋势越来越明显。

”张菁是一名五年级孩子的家长,据她介绍,每年4月,她的孩子所在的学校就会组织报名暑期游学项目,报名的人很多,“如果临到暑假再想参加,基本就只能选择一些机构的,而且有些热门线路很早就抢购一空了”。   调查显示,对于游学低龄化现象,%的受访家长认为这是由于人们的经济条件整体变好,有了更多选择,%的受访家长归因于竞争压力大,家长不想让孩子被落下,%的受访家长认为现在家长普遍对孩子教育进行更大投入,受访家长认为其他原因还有:出国更便利(%),受周围人影响、盲目跟风(%)和受游学项目宣传影响(%)等。

  武汉大学教育科学学院副教授陈闻晋分析,在全球化的背景下,我国的学生也有更多的机会和渠道了解、接触和观察世界,这有助于实现教育的积极价值,游学受到学生和家长青睐也与教育部在中小学生中大力倡导研学旅行不谋而合。

  中国人民大学教育学院教授、博士生导师李立国认为,“游学热”现象背后主要有三方面原因:一是因为家长对孩子教育更重视,希望孩子尽早学到知识、培养能力,包括社会交往能力;二是因为现在家庭的经济收入水平整体有所提高;三是因为家长的焦虑和攀比心理。 “有的家长可能本来没打算让孩子暑期去游学,但看到周围家长都让孩子游学,就担心如果自己孩子不去,未来发展会受到影响”。

  %受访家长认为孩子要到中学阶段才适合独立出国游学  刘云担心,太小的孩子不具备独立自理的能力,游学时即使有老师跟着,还是可能出问题。   调查显示,%的受访家长担心孩子过早出国游学会因自理能力差,不能照顾好自己,%的受访家长担心孩子太小,安全防范意识低,自己去游学容易出现安全问题,%的受访家长认为年龄小的孩子游学会以玩为主,学不到知识。 受访家长认为孩子过早出国游学存在的其他不利因素还有:存在语言障碍、沟通不畅(%),价值观未形成、容易受到不良影响(%),导致孩子之间相互攀比(%)和增加家庭的经济负担(%)等。   李立国认为,孩子过早出国游学有可能达不到学习知识的目的。 “孩子在小学甚至初中阶段,对外界知识的把握和理解能力比较有限。 再加上游学项目多是机构组织的,他们以盈利为目的,安排的学习项目可能和孩子的兴趣爱好并不相关,结果让游学变成了游山玩水的旅游项目”。

  多大的孩子适合独立出国游学?调查显示,%的受访家长认为初中阶段的孩子适合出国游学,%的受访家长认为高中阶段的孩子更适合出国游学,二者相加比例为%,其他依次是小学(%)、大学生(%)和学龄前(%)的孩子。 %的受访家长认为哪个教育阶段的孩子都不适合独立出国游学。

  陈闻晋建议,家长最好等孩子到小学高年级以上再送孩子去游学,而且要让孩子具备一定的语言基础。 他还建议家长用平常心看待“游学热”,“可以根据孩子的兴趣和家庭经济状况对孩子的游学进行规划,量力而行。

政府和学校在有条件的情况下,可以有计划、系统性地组织中小学生游学,鼓励学生自发性地、创造性地参加游学项目”。   中国青年报·中青在线见习记者孙山来源:中国青年报编辑:晓凡。